Förra våren presenterade kommunen sitt förslag som gick under namnet skolsstruktur 2.0. Det innebar att nästan hälften av skolorna skulle läggas ned. Svappavaara, Övre Soppero och Jukkasjärvi skolor skulle kunna läggas ned redan hösten 2015. Förslaget möttes av massiv kritik, inte minst från elever och föräldrar.
LÄS MER:”Hälften av alla skolor kan stängas”
Under ett sammanträde i Kultur- och utbildningsnämnden i maj förra året så togs beslutet att skolorna fick vara kvar. Undantaget var högstadiet på Svappavaara skola som lades ned på grund av lärarbrist. Men faran var inte över utan nedläggningar skulle kunna ske hösten 2016.
LÄS MER:”Svappavaara skola blir utan högstadium”
LÄS MER:”Byskolorna blir kvar”
Den stora anledningen till att översynen gjordes har att göra med bristen på legitimerade lärare och svårigheten att rekrytera dessa. Genom att slå ihop flera mindre skolor till några få större enheter så skulle lärarresurser kunna nyttjas mer effektivt.
– Väldigt mycket bottnar i svårigheten att få tillräckligt många behöriga pedagoger i verksamheten, säger Roger Suup (S), ordförande i Kultur- och utbildningsnämnden
Under förmiddagen behandlades ärendet om skolstruktur 2.0 på Kultur- och utbildningsnämndens möte. Förslaget som klubbades igenom innebär att alla skolor och klasser blir kvar i sin nuvarande form.
Man slänger emellertid in en brasklapp och säger att detta gäller under förutsättning att kommunen klarar av att rekrytera behöriga lärare framöver.
Nedläggning av flera skolor hade inneburit att elever tvingas byta skola. Nu skapar man i stället en sorts arbetsro i skolan, där elever kan vara säkra på att de kan fortsätta på sin gamla skola.
– Utan att det fanns några större fördelar så hade det inneburit att de eleverna hade fått byta skola, de hade fått längre till skolan, föräldrar hade fått skjutsa och det hade skapat en större oro, säger Roger Suup.
Skolstrukturen kommer dock att ses över på nytt när det är dags för att bygga en ny skola i centrala Kiruna.
– En ny grundskola ligger inte så många år framåt i tiden. Det kan handla om 2020-2021, säger Roger Suup.
Övriga delar som återfanns under punkten skolstruktur 2.0 var att uppdra till förvaltningen att förbättra rekryteringsplanen, ta fram pedagogiska resurser som ska förbättra måluppfyllelsen, inventera luckor i behörigheten och titta på hur samarbetet kan förbättras såväl inom de respektive skolorna samt skolorna emellan.