Sparande ger kritik
Hög arbetsbelastning och längre väntetider drabbar Centrala stödteamet efter år av besparingar. Nu reagerar Arbetsmiljöverket och kräver bättring.
INSATSSTYRKAN. Här ses några på Centrala stödteamet i Luleå vid sin arbetsplats på Kronan. Chefen Bertil Lundgren sitter i mitten längst fram. Foto: ROLAND S LUNDSTRÖM
Foto: Roland S Lundström
Neddragningarna är ett resultat av politiska beslut och prioriteringar. Något som Lundgren har synpunkter på.- Politikerna har valt att belasta elevhälsan med samma neddragningar som övrig skolverksamhet. Det är ju enbart Kulturskolan som slipper detta, de åker i en egen fil, säger han.Dessutom har de kommunala skolor och förskolor med så kallad intraprenad valt att inte nyttja stödteamets tjänster.- De väljer bort oss och menar att de kan själv. Det leder till ytterligare reducering av vår budget, säger Lundgren. Neddragningarna har lett till brister som nu uppmärksammas av Arbetsmiljöverket. I maj och juni granskade verket Centrala stödteamet vilket lett fram till en rapport där det ställs krav på teamet. Det handlar om brist på utredning av hur besparingarna slår, hög arbetsbelastning för personalen samt om oklarheter i vem som ska göra vad och när mellan skolorna och stödteamet."Inte helt riktig"
Bertil Lundgren säger att den bild som tecknas i Arbetsmiljöverkets rapport "inte är helt riktig". Vid sina inspektioner fokuserar Arbetsmiljöverket enbart på problem och svagheter menar han.Men Lundgren medger att rapporten ändå speglar enhetens verklighet.- Den ger i och för sig en bra bild av läget, säger han.Lundgren menar dock att man kan möta de krav som riktas mot enheten från Arbetsmiljöverket. Han är särskilt intresserad av att höja medvetenheten om enhetens arbete på de olika skolenheterna.- Vi jobbar ju på uppdrag och om vi kommer in galet, för sent eller inte alls så får det givetvis betydelse för resultatet, säger han.Det ska tilläggas att beslutet att stödteamet spa spara men inte Kulturskolan inte är oomstritt. Hela oppositionen från vänster till höger motsätter sig det.
Finns som en resurs för Luleås skolor och förskolor för barn och elever i behov av särskilt stöd. Teamet är placerat på Kronan.Stödteamet ska arbeta förebyggande, konsultativt, rådgivande och
ibland direkt med enskilda barn. Personalen har befogenhet att prioritera bland uppdragen och ge förslag till olika åtgärder. Ambitionen är att tillsammans med förskole- och skolpersonal samt elever arbeta med att anpassa verksamheten till elevens förutsättningar och behov.Centrala stödteamet arbetar på uppdrag från pedagoger och skol-
ledare.I stödteamet finns skolpsykologer, specialpedagog för hörsel, tal, språk och förskola samt skolläkare. I stödteamet ingår även skolsköterskor och skolkuratorer men de är placerade ute på skolorna.För närvarande har teamet cirka 45 tjänster.
ibland direkt med enskilda barn. Personalen har befogenhet att prioritera bland uppdragen och ge förslag till olika åtgärder. Ambitionen är att tillsammans med förskole- och skolpersonal samt elever arbeta med att anpassa verksamheten till elevens förutsättningar och behov.Centrala stödteamet arbetar på uppdrag från pedagoger och skol-
ledare.I stödteamet finns skolpsykologer, specialpedagog för hörsel, tal, språk och förskola samt skolläkare. I stödteamet ingår även skolsköterskor och skolkuratorer men de är placerade ute på skolorna.För närvarande har teamet cirka 45 tjänster.
Så jobbar vi med nyheter