Endast åtta procent av studenterna på Luleå tekniska universitets, LTU, förskollärarutbildning är män. En av dem är 22-åriga Jens Juntti från Kalix, han läser andra året till förskoleklasslärare.
- Jag är verkligen intresserad av att jobba med barn i den åldern. Det är den roligaste åldern och man får vara med och utveckla barnen, säger han.
Jens Juntti är ensam kille i sin grupp, i den andra gruppen finns ytterligare två killar. Trots att han funderat på varför det är så få har han aldrig kommit fram till varför.
- Det kan vara pengarna som styr, men jag hoppas att det inte är så.
LTU:s utbildningsledare för lärarutbildningen, förskollärare och grundlärare, Anna Vikström, säger att orsaken till bristen på män är komplex. Det handlar inte bara om lön, tradition och status. Män lockar män.
- Det är en viktig orsak, en arbetsplats med män lockar fler män. Man ska inte bara rekrytera en utan två, säger hon.
Kampanjer hjälper inte
Under tio år har LTU arbetat intensivt med att få män till bland annat förskollärarutbildningen. Däribland genom riktade rekryteringskampanjer, rekryteringsmässor och information till gymnasieelever och personal.
- Resultatet är mycket magert, den låga siffran har stått sig trots kampanjer, säger Anna Vikström.
Lösningen på problemet menar hon är inte enkel. Kanske att regeringen måste satsa pengar, dörren till unga män måste öppnas. De måste få komma ut i verksamheten och prova på och stötta varandra.
Varför är det så viktigt med män inom yrket?
- För mig är det en självklarhet med båda manliga och kvinnliga förebilder. Det händer saker med innehåll, verksamhet och samtal när män kommer in i bilden, säger Anna Vikström.