Kultur i skolan ger harmoniska elever

Att använda hjärnan till annat än enbart begrundande från skolbänken gör en människa avslappnad och stimulerad, resonerade han igår.Håkan Sandh, som tidigare varit rektor vid kulturskolorna i Södertälje respektive Solna, medverkade i Luleå i Mötesplats Kultur i skolan, en konferens som ordnas på många håll i landet.Stora applåder
Elever från Musikskolan i Luleå framträdde och fick stora applåder. Sådana skulle kommunerna få från Håkan Sandh om de i högre grad lyfte in dans, teater, musik och andra skapande eller estetiska ämnen i skolan.- Överhuvudtaget bör skolan relatera till samhällslivet, anser han.Det är också frågan om hur, i det här fallet, kulturen möter eleverna.Kan inte
-En käpphäst jag har är hur viktigt det är att ha hög kompetens på de lärare som pratar om de här sakerna. Det tar man i dag för lätt på. Frågar du en lärare hur de undervisar i dans kan du efteråt undra om den läraren ska vara där. Det är ju inte nya ämnen, men det är viktigt att ha bra arbetslag där olika kompetenser möter varandra, säger Håkan Sandh.Går att hantera
Han menar att kvalificerade pedagoger inom teater, dans med flera områden bör tas in, och kanske ska små kommuner dela på resurserna.Blir det inte rörigt med många lärare åt små barn?
- Det bör åtminstone gå att hantera lika många lärare i första skolklassen som barnen har pedagoger i förskolan. Annars är det väl fel på förskolan, svarade Håkan Sandh.Berömde kommunen
Inför gymnasiet kan elever välja estetiska program, men de som inte gör det blir utan dessa delar. Det är synd, menar Håkan Sandh.Under konferensen igår vittnade särskilt pedagoger om arbete med kulturen. Håkan Sandh berömde Luleå kommun för det sätt på vilket Kulturskolan ges utrymme.

Kultur i skolan ger harmoniska elever

In med mer kultur i skolan, uppmanar Håkan Sandh, Sveriges Musik- och kulturskoleråd. - Vi får mer harmoniska elever, och sådana lär sig mer.