Vi har tidigare rapporterat om att Råneåskolan och Hertsöskolan hade sämst gymnasiebehörighet av Luleåskolorna under 2019. För Råneåskolan vände trenden 2020 och behörigheten ökade med över tio procent. Hertsöskolan har det dock fortsatt kämpigt med att få upp behörigheten men ser en ökning i nuläget.
För resterande Luleåskolor är siffrorna fortsatt bra. Det visar Norr Medias stora kartläggning.
– Behörigheten ser ganska likadan ut som 2019. Skillnaden är att vi har dubbelt så många elever som går ut nu. Vi har alltid en hög behörighet hos oss och jag hoppas precis som förra året att vi till våren ska kunna ro i land de elever som i dagsläget inte har behörighet, säger Cecilia Munter-Brandén, rektor vid Montessoriskolan i centrala Luleå.
Hon berättar att covid-19 påverkat eleverna en del i och med hemundervisningen. Men de elever som är i behov av extra stöd har hela tiden fått vara på skolan. De jobbar även individuellt utifrån varje elev så att de ska nå målen och anpassar exempelvis examinationer.
På Örnässkolan har man som på flera andra skolor sett en ökad frånvaro bland eleverna till följd av pandemin, men hur det präglat betygen är ännu oklart enligt rektorn Jens Häggstål.
– Lika oroväckande som intressant är också vilken effekt distansundervisningen kan tänkas få på elevernas betyg, ifall den fortskrider längre in på vårterminen. Detta gäller kanske främst de elever som är i behov av extra anpassningar och ett utökat stöd, säger han.
Marcus Hedström är rektor på Tunaskolan och påpekar hur alla skolor har olika förutsättningar. Han tycker att det mest rättvisa sättet att jämföra gymnasiebehörighet är efter förväntat resultat. På Tunaskolan har man sett hur språket är centralt för att öka antalet elever som klarar gymnasiebehörighet och jobbar mycket med det.
– Tunaskolan har genom åren varit lite svagare i resultaten. Vi har funderat vad det beror på och sett att språket är viktigt när många är utlandsfödda. Kan man inte språket ordentligt, då blir alla ämnen lidande, säger Hedström.
På Kråkbergsskolan ser man också hur pandemin har påverkat elevernas närvaro. Skolan nöjer sig dock inte med det som förklaring utan avser att göra en djupare analys.
– Vi inleder nu ett analysarbete där vi kommer att undersöka varför betygen sjunker. Vi siktar på vårterminens betyg och försöker hjälpa de elever som är obehöriga i nuläget, säger Åsa Jakobsson, rektor på Kråkbergsskolan.
Gymnasiebehörigheten på Nya läroverkets friskolor har hållit sig på en jämn nivå sedan 2019. En skillnad är dock att klyftan mellan flickors och pojkars betyg har jämnats ut, enligt Peter Ohlsson skolchef på Nya läroverket.
– Årets kull av nior har goda resultat och vi gläds särskilt åt att pojkarna presterar så bra som dom gör. Vi har de senaste åren arbetat riktat för att minska glappet mellan könen och det verkar nu ge resultat.
Lena Heikka jobbar som utvecklare för grundskolan i Luleå och ser en positiv utveckling trots pandemin. Hon menar att de redan 2019 såg en stor förbättring gällande behörigheten på många skolor i Luleå och att den fortsatt hållit sig kvar.
– Vi trodde corona skulle ha en större påverkan. Det har gått bra generellt då både lärare och elever har kämpat på otroligt bra, säger hon.