Syftet med den socioekonomiska viktningen är enligt barn- och utbildningsförvaltningen att få till en fördelning av resurser som bäst tar hänsyn till de olika behoven som skolorna har utifrån uppsatta mål. Parametrarna som baseras på vedertagna faktorer är forskningsbaserade, det vill säga, sådana faktorer som enligt Skolverket hör samman med elevernas slutprestation.Förslaget har tagits fram i en arbetsgrupp där för- och grundskolecheferna samt utvecklingsenheten har en representant. Därtill har förslaget stämts av med en referensgrupp där nio rektorer samt fackliga företrädare ingår.