Skolchef Eva Martinsson och barn- och utbildningsnämndens ordförande Jenny Jänkänpää lyfter satsningarna på möjligheten till deltidsstudier, klassmentorer och det påbörjade samarbetet med Teach of Sweden för att öka lärarbehörigheten.
Något som verkar ha gett resultat i låg- och mellanstadieskolorna. Men på Sjöparksskolan, som renodlad högstadieskola, har man haft svårt att rekrytera lärare.
Eva Alriksson menar att det proaktiva arbetet saknas.
– Först och främst borde man ha agerat redan tidigt under sommaren när man såg att det inte fanns några lärare, säger hon.
– Man måste höra av sig till alla, till exempel pensionärer som finns på orten, och man måste köpa in lärare.
Moderaterna har tidigare gått ut med att man är emot klassmentorer, och istället vill ha ett tvålärarsystem i klassrummet.
– Jag kan se att det har blivit tryggare i skolorna men det saknas kompetens.
– Att det saknas vikarier kan också vara en del i att de som tidigare vikarierade har gått till mentorsprojektet för då får de en fast tjänst och bra lön, säger Eva Alriksson.
Enligt henne lämnas oppositionen utanför.
– Man har sina egna överläggningar med elever, lärare och rektorer, vi har ingen som helst kontakt med verksamheten.
– Jag känner också instinktivt att när det blir problematiskt skickar man ut förvaltningschefen så att det inte blir en politisk fråga, men det är en politisk fråga. Att eleverna inte har lärare på Sjöparksskolan i dag, det är vi som är ansvariga för det.