Var tredje utan betyg

Av årets totalt 218 avgångselever vid Välkommaskolan i Malmberget var det bara 144 som fick med sig ett slutbetyg som innebär möjlighet att söka fortsatt utbildning. 74 av avgångseleverna, 34 procent, lämnade därmed Välkommaskolan med bara ett så kallat samlat betygsdokument, en sammanställning över varje läst ämne och betygsättningen. 13 av dessa elever har av olika anledningar getts förlängd studiegång som innebär att de fortsätter studera vid Välkommaskolan ett fjärde år varefter ett slutbetyg eventuellt blir resultatet. Komplettering väntar Men för de 61 av årets avgångselever som inte fick ett slutbetyg väntar antagligen en höst med betygskomplettering. Görs inte det är dessa elever i stort sett utestängda från fortsatta studier fram tills de fyller 25 år. ? Räknar vi bort de här 13 eleverna som fått förlängd studiegång närmar vi oss en sannare bild. Men visst är det här ett problem. Målet är att alla elever ska ha ett slutbetyg när de går ut, säger Eva-Britt Junkka, nyanställd gymmnasiechef. ? Anledningen bakom det här är att man kanske inte gjort något projektarbete. En stor del har inte deltagit på idrottstimmarna. Sammantaget handlar det om att elever har för stor frånvaro. Det finns inget betygsunderlag. Och så fort läraren inte har underlag för att sätta betyg har eleven för lite betygssatta poäng sammanlagt och då ges inget slutbetyg. ? Men problemet är inget specifikt för Välkommaskolan i Malmberget. Siffran ligger kring riksgenomsnittet. Men vi ska analysera vad som ligger bakom det här för annars kan vi inte göra något åt det. Vi kan inte slå oss till ro med det här oavsett vad riksgenomsnittet är. Skolverket larmar Läsåret 2002/2001 larmade Skolverket om att andelen avgångselever vid landets gymnasieskolor utan slutbetyg ökat med fyra procentenheter från tidigare 17 till 21 procent. BOUK-nämndens vice ordförande Eva Alriksson (m) menar att politikerna i Gällivare redan tagit tag i problematiken som även innefattar en brist på behöriga lärare. Lärare saknar behörighet 27 procent av lärarna vid Välkommaskolan i Malmberget saknar formell behörighet för lärarjobbet i dag. ? Kompetenta lärare är en mycket viktig del när det gäller att ge våra ungdomar en bra utbildning. Ett problem i det sammanhanget har varit att resursfördelningen till skolorna inte gjorts i tid. Nu har vi sagt att redan nästa år ska resursfördelningen, hur mycket pengar skolan får, ska vara klar redan i april/maj, och inte i juni som tidigare. ? Med en tidig resursfördelning vet också skolan hur många lärare som kan rekryteras och man får god tid på sig att finna lärare som är behöriga. ? Och visst oroar sådan här siffror. Men jag tycker vi med en anställning av en gymnasiechef, som nu kan börja strukturera verksamheten, har visat att vi tar det här på stort allvar och att vi verkligen satsar på vår gymnasieskola. Att vi aktivt sedan två år går in för en positivare utveckling. Ett nytt datasystem ska ge möjlighet till skärpt närvarokontroll, något som klickat tidigare. Enligt Eva Alriksson ska också nämndens aktiva engagemang för skolan i Gällivare visas genom besök av politikerna i nämnden. ? Vi måste aktivt visa att vi politiker finns till för eleverna och lärarna, säger Eva Alriksson. kenth.bergmark@kuriren.com 0970/101 80