Längtan efter första läxan 

Det ringer in. I trappan upp till sal 10 står redan en samling förväntansfulla barn och föräldrar och trampar. Catharina Holmberg fumlar lite med nyckelknippan innan hon hittar rätt, öppnar och ställer sig i dörröppningen. 15 handskakningar senare har alla ettorna hälsats välkomna in i klassrummet och ett letande efter platser tar fart. Namnskyltar leder vägen bland de små träbänkarna. ? Förra årets treor var deras faddrar och de fick komma hit en dag och göra namnskyltar. Det är tryggt och bra för dem, säger Catharina Holmgren med ett varmt leende. Bra med fadderskap Catharina har varit lärare på Parkskolan i sex år. Det är första gången hon tar emot en grupp barn hon redan träffat. Fadderskapet har funnits på skolan ett par år och är något som Catharina är tacksam över. Hon menar att det är bra för både barn och lärare att de redan har träffat varandra. ? Tidigare var de bara främmande namn på ett papper, säger Catharina Holmgren.  De tio tjejerna och fem killarna har full koll på vad som händer första skoldagen. När det är dags för upprop undrar fröken Catharina om de vet vad ett upprop egentligen är. ? Det är när man ropar upp, säger Emma tvärsäkert och de röda hårtofsarna guppar upp och ner. Fröken Catharina kan redan barnens namn och därför blir det en alternativ form av upprop. Då fröken ropar Azra eller Emil ska hon eller han säga om den adress och det födelsedatum som står på klasslistan stämmer. Dessutom vill fröken Catharina att barnen säger sitt telefonnummer. Myrkryp och läxlängtan Nu ger sig fjärilarna i magen till känna. Linnéa vänder sig till sin pappa för att få bekräftat att hon fyller år den 6 oktober och det är många som snubblar över de fem siffror som leder till deras telefon där hemma. ? Längtar ni efter att få jobba litet? undrar fröken. Många verkar ha myror i byxorna. För vissa är det nästan omöjligt att sitta stilla. En aktivitet är på sin plats. Ettans första uppgift. Catharina Holmgren delar ut en skrivbok med namn och bild på framsidan till förväntansfulla flickor och minst lika ivriga pojkar.  I händelseboken ska de skriva och rita om vad som händer i skolan och på fritiden. Skrivandet  får mamma eller pappa hjälpa till med, det är ju trots allt bara första dagen i skolan. I dag ska barnen berätta om ett minne från sommarlovet. Det är semestrar hit och dit, bad i pool och roliga lekar med bästisen. ? Jag har fått en lös tand, säger Benjamin och vickar på mjölktanden. Ställa upp på led Ritande och skrivande blandas med småprat och aktiviteten ökar. Snart börjar bänkpapper att placeras där det hör hemma och ljudnivån ökar. Då tar fröken Catharina över. Det är dags att ställa upp på led och gemensamt promenera ner till skolgården. Där väntar nämligen en överraskning. Glass för hela skolan.    Ute på skolgården försvinner strutar och piggelin i ett rasande tempo, och ettorna får tid att fundera över hur det egentligen är att börja skolan.   ? Jag är spänd, säger My. ? Jag kunde inte somna i går, svarar Azra. ? Jag sov som en stock, kontrar Emma. Och alla längtar de efter samma sak, den första läxan.

Längtan efter första läxan&nbsp;

Myror i byxorna och fjärilar i magen.I dag är första dagen i klass 1:1.? Det här är det värsta som finns, säger fröken Catharina Holmgren och slänger en nervös blick på klockan.

Längtan efter första läxan

Myror i byxorna och fjärilar i magen.
I dag är första dagen i klass 1:1.
? Det här är det värsta som finns, säger fröken Catharina Holmgren och slänger en nervös blick på klockan.