LEDARE: Sticket: Värdet av god undervisning kan inte mätas i pengar

Lärarna är för få och skolan har för lite resurser. Så brukar det låta i skoldebatten. En ny rapport från Sveriges Kommuner och landsting, SKL, nyanserar. Färre än var tionde grundskoleklass består av 27 elever eller fler, och lärartätheten har ökat jämfört med för tio år sedan. Pengamässigt råder inte heller brist. Sverige satsar mer än snittet bland OECD-länderna. Forskning visar att det viktiga inte är antalet lärare och hur mycket resurser de har, utan vad de gör. Ska skolans resultat förbättras måste inte bara skolpolitiker och byråkrater (och elever) prestera bättre - det måste definitivt även lärarkåren göra.

Ledare: Sticket: Värdet av god undervisning kan inte mätas i pengar