Konsten intar rummet

De håller som bäst på med att förvandla rummet till en stor installation, kanske ska man till och med kalla det konceptkonst. Projekt heter Ung konst, drivs av Konstens hus och pedagogen Ingela Ögren-Weinmar som har sammanfört mellanstadiebarn och ungdomar med professionella konstnärer. Man har träffats dels på olika skolor i kommunen, dels på Konstens hus och Konstnärernas kollektivverkstad. Ung konst pågår också i Boden där Birgitta Linhart främst arbetat utomhus med material som sten, mossa, eld och sand, och i Kiruna. Ledde till kroppen - Jag har precis skickat iväg verk till Konstens hus, säger Agneta Andersson, konstnär i Kiruna. Hon har lett tvåor och ettor på det estetiska programmet i Kiruna till ett möte med konstnärligt skapande. Det som är på väg är tredimensionellt, gipsavgjutningar av kroppsdelar. - Det bygger på vad eleverna själva ville göra. De började snabbt närma sig det här med kroppen, berättar Agneta Andersson som själv tycker ämnet är intressant. - Vi har en tid av otrolig kroppsfixering och det kommersiella är så aggressivt mot barnen. Hon återkommer ofta till processen, och de olika samtalen som förts i grupperna. De har träffats på bildtimmarna, och en del extratid på eftermiddagarna, under tre veckor. Sammanlagt blir det mer än tio timmar. Agneta Andersson upplever det som kort tid och talar om det komplicerade med att gå in i skolan och deras strukturer för verksamheter med andra traditioner. - Jag tycker ändå det fungerar bra. Det här är ett sätt att prova, att implementera, hur man kan ta in konstnärer i skolan. Diskussioner är också viktigt för Lars Lundqvist som pratar oavbrutet med sina elever. De kommer gruppvis från olika skolor i Luleå och är från 12 år upp till gymnasieåldern. Än har de hunnit arbeta fyra av de sex timmar varje gäng har att förfoga över. En anledning till att det med att härma andras idéer inte tycks ha uppstått tror Lundqvist beror på att man förberett sig och haft med skisser. I stället kommunicerar de olika delarna i verket med varandra. Korridoren är formligen fylld av personliga utrop som samsas med populärkulturella influenser, skisser och hugskott. Det är färg och former på golv, väggar och tak. Inga begränsningar - Men det har inte blivit så mycket provokationer, säger han som försökt få de unga eleverna att inte uppleva några begränsningar. Emma Forsberg, som har gjort en stor motocrossåkare på väggen, har svårt att slita sig från jobbet. - Det är jättekul, att andra skolor är med, att rita på väggen. Jag ritar mycket hemma men har aldrig målat på väggen förut. Man ser det bättre och så är det hårt, säger hon. Just att gå från papper till den hårda betongväggen, eller rumsligheten med hörn och tak, verkar ha varit en stor upplevelse för ungdomarna i Konstens hus. Vitt begrepp Begreppet "ung konst" kan betyda mycket, men konstpedgogen Ingela Ögren-Weinmar låter ung stå för de unga som medverkar och konst för att det är professionella konstnärer de möter. Förhoppningen är att nå ut till fler, att skapa nyfikenhet. Inspiration har hon fått från Nordiska akvarellmuseet på Tjörn som sedan starten för sex år sedan samverkat med öns skolor. För Konstens hus är det däremot första gången de sätter igång ett projekt av det här slaget. När man blir "Konsthallen i Kulturens hus", den ska faktiskt heta så, ska arbetet i den nya ateljén utökas och man hoppas på ett mer kontinuerligt samarbete med skolorna. - Konstens hus som är en kommunal konsthall är störst, därför blir den viktig för hela länet, poängterar Agneta Andersson som hoppas på fler projekt men samtidigt saknar en länsövergripande institution för konst som kunde arbeta för fördjupning och utveckling. - Konsten har sin styrka i att den väcker samtal och reflexioner. Vi har pratat om det här med kroppen på ett bra sätt som hade varit svårt utan det praktiska arbetet, säger hon. Den 7 oktober är det vernissage på Konstens hus i Luleå. Efter en månad åker delar av utställningen, beroende på vilka lokaler som ska nyttjas, till Boden och Kiruna.